週次
Week |
課程主題
Topic |
課程內容與指定閱讀
Content and Reading Assignment |
教學活動與作業
Teaching Activities and Homework |
學習投入時間
Student workload expectation |
課堂講授
In-class Hours |
課程前後
Outside-of-class Hours |
1 |
課程簡介 |
老師與課程內容
主要活動及如何計算成績
彼此的期望
什麼是介面?什麼是互動? |
講課 |
3 |
3 |
2 |
人機互動概論
溝通 |
互動的條件和可能性
溝通是人跟人的互動
人跟人的介面:溝通
基本溝通理論
溝通作為互動方式的性質
人機介面和人-人溝通的共同點及不同點 |
講課 |
3 |
3 |
3 |
人機介面的心理學基礎
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人機介面的心理學基礎
視覺,注意力及記憶
什麼是「直覺」
操作的人因工程定律
分佈式認知 |
講課
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3 |
4.5 |
4 |
系統印象,介面原則,心理模式
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人和東西如何互動?
系統印象
三個反應層次
互動的可能性及線索
防止不該有的互動
心理模式(mental model)
七個階段的心理歷程 |
講課 |
3 |
3 |
5 |
互動的心理歷程以及人為過失
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人如何犯錯
失誤與錯誤
社會壓力
事故和Swiss Cheese model |
講課及分組討論
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3 |
4.5 |
6 |
人機互動的情感因素
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情感反應的意義
心理學的情緒理論
愉悅的階層和相容性
行為的流暢感
感性工學 |
講課 |
3 |
3 |
7 |
人機互動設計前的研究
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如何開始進行互動設計?
人機互動的研究法
質化方法
量化方法
該了解什麼?如何從資料中學習? |
講課 |
3 |
4.5 |
8 |
作業分析及用例
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對行為的分析
目標導向分析
介面的元件 |
講課 |
3 |
4.5 |
9 |
資訊架構學 Information Architecture
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什麼是資訊架構學
IA的基本原則
組織/標籤/導航/搜尋
語彙控制及詮釋資料
資訊架構策略 |
講課 |
3 |
4.5 |
10 |
互動設計的態度 |
介面的性格
良好的行為
適合各種使用者
互動的順暢
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講課 |
3 |
4.5 |
11 |
原型
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介面的原形 Prototype
原形的目的
原型的種類
使用場景/流程
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講課 |
3 |
4.5 |
12 |
評估
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認清評估的目標
認知評估:易用性
不同的評估方式
A/B Testing
評估的誤用 |
講課 |
3 |
4.5 |
13 |
Metaverse元宇宙互動科技
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增強現實AR
虛擬現實VR |
講課 |
3 |
3 |
14 |
BCI 以及 AI |
Brain-computer interface (BCI)
人工智慧AI的影響
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講課 |
3 |
3 |
15 |
TA 討論課 |
協助準備期末書面報告以及簡報 |
分組討論 |
3 |
6 |
16 |
End-of-Term Poster Session |
Poster session to present the final products of your project
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Poster Session |
3 |
0 |