Semester | Spring Semester, 2018 | ||
Department | Junior Class A, Department of English Junior Class B, Department of English Senior Class A, Department of English Senior Class B, Department of English | ||
Course Name | Literary Theory and Criticism | ||
Instructor | WU MIN-HUA | ||
Credit | 3.0 | ||
Course Type | Elective | ||
Prerequisite |
Course Objective | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Description | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Schedule | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teaching Methods | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teaching Assistant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Requirement/Grading | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grading Policy 1. Attendance and Class participation 20% 2. Two oral presentations 30% 3. Mid-term Exam 25% 4. Final Exam 25%
Requirements and Policies 1. One final project presentation. A team of two members is required to create a PPT presentation of a final research project on the application of a theory or theories to a text or texts at the end of the semester. 2. One or two oral presentation(s). A team of two members is required to choose an author/theorist from the reading assignments and create a PPT presentation. (depending on the size of the class) 3. Class participation. For the student’s own intellectual growth and the success of the class as a whole, all is required to be well prepared for each week’s assigned readings. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Textbook & Reference | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course Materials Required: William E. Cain, et al. ed. The Norton Anthology of Theory and Criticism. New York and London: Norton, 2010.
Recommended: Peter Barry. Beginning Theory. Manchester: Manchester UP, 2009. Terry Eagleton. Literary Theory: An Introduction. Oxford: Blackwell, 2008. Raman Selden, et al. A Reader’s Guide to Contemporary Literary Theory. London: Longman, 2005. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Urls about Course | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The Johns Hopkins Guide to Literary Theory & Criticism: http://litguide.press.jhu.edu/ (login through the NCCU Library’s databases) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Attachment | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literary Theory and Criticism__Course Schedule _Min_Hua Wu_ 2018.02.pdf PPT Presentation Guidelines.pdf Barry__Theory before Theory_ Plato__Republic Book X_ Aristotle__Poetics.pdf |