講者現任國立臺灣師範大學地理學系薪聘特殊優秀人才獎勵助理教授，研究專長涵蓋時空大數據分析、地理人工智慧（GeoAI）、機器學習及複雜網絡科學，致力於結合跨領域研究方法，探索人類行為、空間移動與社會環境之間的交互關係。除了地理資訊科學與人工智慧領域的學術研究外，亦對語言學習、認知心理學及學習方法抱持濃厚興趣。本次演講將跳脫自身的專業研究領域，從個人的語言學習歷程出發，結合認知心理學與語言習得理論，分享如何透過不同的學習策略提升語言能力，並探討個人經驗與科學理論之間的連結。
語言學習不僅是知識的累積，更是一段充滿探索、挑戰與自我成長的歷程。本次演講將以講者自身的語言學習經驗為主軸，分享從學習過程中的挫折、策略調整到逐漸掌握語言的心路歷程，並結合認知心理學與語言習得的相關理論，重新檢視個人學習經驗背後的科學依據。透過親身經歷與理論觀點的相互對照，探討記憶、理解、動機及學習策略如何影響語言習得的成效，進而說明有效的語言學習並非單純依賴天賦，而是可以透過適當的方法與持續實踐逐步累積，期望為語言學習者提供不同的思考角度與啟發。