1970年代起，花蓮縣光復鄉Fata’an（馬太鞍）部落族人奮力復振 Ilisin（豐年祭），在此之前已中斷將近30年未辦理Ilisin，後於1979年正式復辦，2023年適逢五年一度的awid（年齡階層）晉級儀式，最新階 Ma’orad （馬歐拉），其名象徵著雨水與新生。
但最年輕的Ma’orad成員，皆為千禧年後出生，成員中約有三分之二是在外地出生成長，雖然經歷有三天的文化成長營，但長輩們仍對他們的生活技能和文化能力感到非常地憂心，這群千禧世代的少男少女們，該何自立搭建awid總部？又該如何組織自己的awid呢？
當面對時代變遷與文化斷裂，新上任大會的階層Lakeling（拉可鈴）身負重任，然而部落族人將如何持續重建Ilisin祭儀的任務？
本活動透過紀錄片《當雨水再次降下 Ma’orad haca》之播映，帶領學生認識花蓮縣光復鄉Fata’an（馬太鞍）部落族人在面對文化嚴重斷層、傳統祭儀過度觀光化、外來宗教影響及人口大量外流等議題時，該如何持續重建Ilisin祭儀的任務？藉此深化學生對原住民族知識體系與世界觀之理解，並促進跨文化理解與尊重。
此外，透過映後座談會邀請相關創作者及文化工作者進行分享與對談，引導學生從影像敘事延伸至文化脈絡、族群處境及當代議題之反思，強化其批判性思考能力與文化敏感度，進一步建構本校原住民學生之文化認同與自我定位。
本活動亦期望透過集體觀影與交流歷程，營造校園中多元文化對話空間，使原住民族議題不僅限於族群內部，而能成為全校原住民及非傳民學生之共同關注之公共議題，推廣全民原教，促進族群間的互相理解與包容。