本次教學助理期初經驗分享由三位資深TA分別在三個實體空間與參與的TA進行交流，歡迎首次擔任討論課、演習課之教學助理及想精進教學能力之教學助理踴躍報名參加。
報名須知：
1.首次擔任教發中心及通識中心補助之教學助理(討論課、演習課、實作課、教學精進及核心通識課程教學助理)務必參加。
2.報名時請挑選兩個有興趣的房間，將視報名先後順序及志願序分配空間。
3.因本次實體空間大小有限，若報名過於踴躍，將優先安排首次擔任教發中心及通識中心教學助理參加，並於活動前三個工作天通知是否報名成功。
活動介紹
【房間A】
馮垂華(社會學系博士班，曾 5次獲選特優TA)
從105學年開始擔任社會學系大一必修課程「社會學」的教學助理。「社會學」是社會學系的專業課程，也是進入社會學領域的第一扇大門。最初敲響這扇大門的學生，通常會受到專業課程的壓力震撼，疑惑自己「來錯了地方」。作為專業課程的教學助理，我們可以如何協助學生學習，掌握學科的專業知識？如何維持學生的學習熱忱與興趣，並在生活中運用這些知識？如何描繪課程之間的地圖，讓學生掌握初步的學習脈絡，理解自身所處的位置？更為重要的是，在資訊社會中，我們如何避免學生成為資訊科技的「工具」，並且在提問、討論、互動以及挫折中維持學習的人性？我想邀請各位，以輕鬆的方式來聊聊這些議題。在我的房間裡，我會給各位分享自己的教學經驗，也歡迎參與者提問、討論，甚或展示自身的教學技法。實際上，面對新世代的問題，我過往的經驗並未提供明確的答案。那麼，我們可以將這場活動視為曾經大學課堂的延伸，再次共同參與一場可以激發想法的討論課。
【房間B】
鄭媁薷(政大法律學系博士班，曾2次獲選特優TA)
誰說法律只能嚴肅？誰說理論只能抽象？讓我用法律人的邏輯、哲學人的深度思辯與行銷人的創意，帶你打破學科邊界！
活動三大亮點：精準轉譯、辯證引導、創新實作。帶你打造具個人特色的跨領域教學提案，掌握跨領域教學的底層邏輯，把「聽不懂的專業」變成「聽上癮的故事」，讓你的教學從「合格」走向「特優」！
【房間C】
徐珞埕(會計系碩士班二年級，曾2次獲選優良TA)
曾擔任商院大一整開專業課程「初級會計學」的教學助理，授課採觀念建立及解題的雙軌方式進行，旨在協助學生能夠應用會計知識。將與初次擔任或教學經驗較少的教學助理共同交流，如何從過去學習者的角色轉換為教學者的身份，具體將透過分享自身實際應用於課堂的教學工具及準備方式，以協助新進的教學助理能夠快速上手並掌握「演習性質」課程的教學方式。