發表：公共行政學系博士候選人 賴怡樺
與談人：郭銘峰副教授 (台灣大學政治學系)
主持人：陳敦源教授 (政治大學公共行政學系)
ABSTRACT：行為經濟學在近十年來被大量應用於公共政策領域，其結合經濟學與心理學的特色，恰可補充公共政策研究向來較欠缺的心理向度。其中推力工具（nudge）因係低成本、高成效，更廣泛為英美乃至世界各國與國際組織所用，惟國內相關研究與應用甚少。本研究旨在透過行為經濟學觀點實施政策分析與工具設計，針對長久以來困擾國內教育實踐的「文憑主義」問題，嘗試在政府既已實施的各項傳統政策工具之外，設計推力工具，並透過實驗法搭配訪談法，驗證其成效與可行性。研究結果顯示，推力工具確實可能影響個人與文憑主義相關的態度，作者並根據本研究經驗研提公務機關設計與實施推力工具的建議。
KEYWORDS：行為經濟學、行為政策學、政策工具、政策設計、文憑主義
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